目前，惠(huì)州分公司在冊人(rén)數共300 多人，大專以(yǐ)上學曆89 人。但是評(píng)上高級工程師以(yi)及工程師人數隻(zhī)5 人，所占比例爲1.5% 。面(miàn)對惠州煉化煉油(you)六部及石化廠的(de)維保業務，惠州🈚分(fèn)公司員工職稱與(yu)業務需求存在相(xiang)當大的矛盾，提升(sheng)大學生的職😘稱技(jì)能水平已迫在眉(méi)睫。

    爲了解決這一矛(mao)盾，幫助大學生在(zài)自身專業領域中(zhong)快速成長㊙️，盡快評(ping)上相應的職稱。8月(yue)6日，分公司領導特(te)邀請了廣東石油(yóu)化工學院劉美教(jiao)授㊙️到分🥰公司培訓(xun)室爲大學生講授(shou)職稱論文的寫作(zuo)技巧。參加♌此次課(kè)程培訓的人員包(bāo)括分公司👣領導以(yǐ)及24名大學生。爲了(le)讓課程更加有意(yì)義，活躍課堂氣氛(fēn)🧡，在劉教授授🤩課的(de)同時，分公司領導(dǎo)帶頭向教授提出(chū)一些與大學生息(xī)息相關的問題。爲(wèi)了把培訓内容引(yǐn)申到我們的工作(zuo)當中，分公司多🏃‍♀️次(ci)根據培訓内容實(shí)時地應用到實際(jì)的工作當中。如❗：大(dà)學生作爲今後的(de)管理人員，時刻要(yao)注意自身的言辭(cí)用語，杜絕錯别字(zi)的🏃🏻出現。在平時的(de)郵件交流當中，要(yào)做到簡明扼要，避(bi)免♊郵件内容與主(zhu)題不相關的現象(xiang)等等。課程就在這(zhè)一種和諧的氛圍(wéi)中展🆚開，大學生們(men)齊齊拍案叫好。劉(liu)教授 不僅對(dui)科技論文的基本(běn)結構與撰寫細節(jiē)、職稱評審做了獨(dú)到講解，還對科技(jì)論文的發表與審(shěn)核做💞出了重要講(jiang)解，同時重點強調(diao)了強化公司建設(shè)是🥰強化各級管理(lǐ)人員對職稱評📞審(shen)的系統認知關鍵(jian)所在，使學員們抓(zhua)住了此次培訓的(de)精髓🔞。

“會(hui)做，更要會寫。做完(wán)了，要懂得總結”，莫(mò)總經理的寄語時(shi)刻萦繞在我們的(de)耳邊。論文是工作(zuò)内容的書❓面表達(da)，同時也㊙️是大學生(shēng)個人提升的一個(ge)踏闆。經☀️曆了這一(yi)課，相信大學生在(zài)公司提供的成長(zhǎng)平台上走得更好(hǎo)，走得更遠。( 李(lǐ)興堂、劉國慶)